馬上就要暑假了，學(xué)生們都興奮地盤算著假期計(jì)劃，而武漢黃陂三陽小學(xué)的留守兒童們，就提前度過了快樂的一天。

6月24日，“手拉手，讓留守兒童笑起來”三生留守兒童關(guān)愛行動(dòng)趕在暑假前為三陽小學(xué)的孩子們送來了關(guān)愛，這已經(jīng)是該項(xiàng)目今年行程的第六站。三生(中國(guó))總公司指導(dǎo)，三生湖北分公司組織，志愿者們自發(fā)參與，帶來的是同樣的快樂和精彩。

圖為：三生留守兒童關(guān)愛行動(dòng)武漢黃陂三陽小學(xué)探訪之旅現(xiàn)場(chǎng)

源于愛的自發(fā)付出

這已經(jīng)不是三生第一次在湖北開展這樣的關(guān)愛行動(dòng)，當(dāng)?shù)氐娜闹驹刚邆円宦牭较?，便紛紛自發(fā)地參與到這次三陽小學(xué)的關(guān)愛行動(dòng)中來。他們知道，為留守兒童送去關(guān)愛是公益志愿的使命。

于是24日這天，武漢市工商局處長(zhǎng)李必偉、三生湖北分公司總經(jīng)理于大順、外事經(jīng)理陳帆與22名三生志愿者一行來到了三陽小學(xué)，與留守兒童們一起度過快樂的一天。

圖為：志愿者用手語舞和孩子們熱情互動(dòng)

一直以來，三生志愿者都認(rèn)同一個(gè)觀點(diǎn)：對(duì)留守兒童的幫助不應(yīng)只是停留在物質(zhì)資助的層面上，通過“手拉手”三生留守兒童關(guān)愛行動(dòng)，希望呼吁公眾更多以平等尊重的姿態(tài)來幫助留守兒童這個(gè)群體，關(guān)注孩子們的心理和情感，用更多的陪伴、關(guān)懷和心與心的溝通來填補(bǔ)孩子們的“親情缺失”。這種發(fā)自于內(nèi)心的關(guān)愛，感召著每一個(gè)志愿者。

此次武漢之行，和以往的三生志愿行動(dòng)一樣，志愿者們都是自發(fā)參與和奉獻(xiàn)。由三生總公司提供指導(dǎo)，三生各地分公司自行組織，志愿者自發(fā)參與，這種模式讓關(guān)愛留守兒童的力量愈加廣泛而強(qiáng)大。

快樂由始至終

“3,2,1!”隨著主持人的倒數(shù)聲，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)上的孩子們一起放飛了手中的紙飛機(jī)，一張張快樂的笑臉像花朵一樣綻放。三生(中國(guó))健康產(chǎn)業(yè)有限公司向黃陂三陽小學(xué)捐贈(zèng)的“愛心教室”正式啟用。

圖為：三生公司向黃陂三陽小學(xué)贈(zèng)送“三生愛心教室”牌匾

到目前為止，這樣的教室已經(jīng)在全國(guó)各地留守兒童較為聚集的學(xué)校里建成了84間，像是承載著關(guān)愛與夢(mèng)想的舞臺(tái)，讓留守兒童有更好的成長(zhǎng)空間，也成為三生志愿者與孩子們快樂互動(dòng)的場(chǎng)所。

在嶄新的三生愛心教室里，像往常的行動(dòng)一樣，三生志愿者為孩子們帶來了一場(chǎng)愛的主題班會(huì)，相互陪伴者看書、玩游戲，分享著各自對(duì)于愛的理解。這種親密無間的溝通，為留守兒童帶來快樂的歡笑。

活動(dòng)中還有一個(gè)特別的環(huán)節(jié)，那就是讓每一個(gè)留守兒童填寫愛心心愿卡。小小心愿卡，飽含著孩子們對(duì)父母的思念，也充滿純真、堅(jiān)強(qiáng)與懂事。“爸爸你是世界上比較能干的爸爸，媽媽你也是世界上比較美麗的媽媽”;“親愛的爸爸媽媽辛苦了，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，能幫你們做事了”……小小的愿望，也更堅(jiān)定了三生志愿者們持續(xù)開展關(guān)愛行動(dòng)的決心。

一天的活動(dòng)，快樂由始至終。三陽小學(xué)張校長(zhǎng)也感觸道，三生留守兒童關(guān)愛行動(dòng)不只是帶來物質(zhì)的饋贈(zèng)，更是通過各種細(xì)膩入微的方式走進(jìn)孩子們的心靈，溫情如涓涓流水澆灌著孩子們的心。

讓更多的愛聚集

在過去的一年時(shí)間里，三生志愿者們探訪了多個(gè)地方的留守兒童，用陪伴和關(guān)懷為孩子們帶去愛與快樂。今年，三生在湖北省建設(shè)了15間“愛心教室”，志愿者們也將走進(jìn)武漢、潛江、宜昌、襄陽、恩施等多個(gè)地方，傳遞快樂秘籍。

圖為：三生志愿者陪伴與關(guān)愛留守孩子們

這一場(chǎng)場(chǎng)行動(dòng)背后，皆離不開三生志愿者們自發(fā)參與的熱情，三生公益精神的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都凝聚在了各種小小細(xì)節(jié)中。

比如每次探訪活動(dòng)前，三生志愿者在工作之余都加班練習(xí)《手拉手之歌》手語舞，自發(fā)的互相督促糾正發(fā)音、動(dòng)作甚至臉上的微笑。

比如每次志愿者培訓(xùn)，幾乎座無虛席，甚至走廊里邊也站滿了前來學(xué)習(xí)的志愿者，大家專注的聆聽培訓(xùn)老師的授課內(nèi)容，認(rèn)真的筆記，踴躍的發(fā)言和提問。

這樣熱情和認(rèn)真的志愿精神，讓更多的愛聚集并更廣泛的傳遞。三生志愿者自發(fā)的用小小力量，溫暖著需要幫助的孩子們，也感召社會(huì)對(duì)這個(gè)群體的關(guān)注，難能可貴。

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